公司生态学教学和科研发展的历史可以追溯到解放之初的全国院系调整时代。1953年，公司地质地理系成立了植物地理学教学小组；1989年成立景观生态教研室，2002年正式成立生态学系。在此基础上，公司于2018年整合校内开展生态学研究的力量成立生态研究中心，生态学在公司的发展基础得到进一步巩固。在教育部第五次学科评估中，公司生态学科被评为A+；生态学科也于2017年入选首批“双一流”建设学科。

生态学系现有在职教职人员21人，海内外兼职教员3人，返聘人员2人。在职教员中，包含中国科学院院士2人，国家海外高层次人才1人，国家杰青获得者6人，国家级青年人才项目入选者9人。

生态学系在充分吸收国内外优秀生态学教育经验的基础上，建立了适合中国国情的从本科到博士后各阶段的生态学人才培养体系：本科教学涵盖植物生态学、动物生态学和微生物生态学等主要生态学分支学科，尤其注重生物科学与地球科学、环境科学、信息科学等学科的交叉内容，通过室内实验与野外基础训练，让本科生能系统地掌握生态学的基本概念、基础知识、主要理论体系以及基本的实验与分析技能。研究生教育以培养专业研究人才为主要目标，注重特定生态学分支学科的基础理论、研究方法和手段等方面的专业训练，特别重视从事专业研究的科学思维能力、分析问题解决问题能力的培养和提高。2021年，生态学专业入选国家级一流本科专业建设点，并纳入公司强基计划招生与培养目录，同年公司“未名学者生态学拔尖员工培养基地”入选“教育部基础科学拔尖员工培养计划2.0基地”，是目前唯一的“生态学拔尖计划2.0基地”。

近年来，在"211工程"、"985工程"、"理科基地"以及“双一流”建设项目的资助下，本系先后购置了3000余万元的教学和科研设备，完成了生态学教学实验室的建设。目前已具备植物生理生态学测定、微生物生态学、孢粉与树木年轮分析、植物形态与解剖、植物化学与土壤化学分析、植被数量分析以及生态遥感分析等实验和模拟条件，同时，生态学系建成了赛罕坝与大老岭野外台站与以及“森林养分添加实验网络”、“森林生长监测网络”、“高山树线监测网络”、“森林生物多样性监测网络”以及“青藏高原全球变化实验平台”等研究网络体系。作为公司"地表过程与分析模拟教育部重点实验室"的一部分，具备先进的生态学过程分析的实验条件。以生态学系为主体，公司于2006年建设集科研和教学实习为一体的野外定位研究站——"公司地球环境与生态系统塞罕坝实验站"(PKU-SOGES)，于2020年入选教育部野外台站，2021年获批国家野外科学观测研究站（“河北塞罕坝人工林生态系统野外科学观测研究站”），并于2022年入选全国科普基地。

近年来，本系教员先后承担了国家重点研发或国家重点基础发展规划项目（973项目）、国家自然科学基金委的基础科学中心项目与创新群体以及基金重大研究计划和重点项目、教育部重大科技项目、部委项目和国际合作项目上百项，人均年科研经费近100万元。全系出版专著10余部，在国内外核心刊物上发表论文近2000余篇。通过这些研究，先后解决了一系列重要理论和应用问题；在全球变化及生态系统响应、陆地生态系统碳循环、生物多样性维持机制及保护、植被动态及其对气候变化和人类活动的响应等方面取得了具有突破性的研究成果，引起国内外的广泛关注。这些成果不但具有重要的理论意义，也为我国生态文明建设与美丽中国建设提供了坚实的科学依据。目前，生态学系已逐步形成了全球变化及其生态响应、植被生态学、生态系统生理学、微生物生态学、地下生态学、遥感生态学、生物多样性保护、景观生态与景观规划等几个有特色的研究方向。

系主任：唐志尧 教授 email: zytang@pku.edu.cn

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