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出彩城环人 | 张斯琦:脚踏实地,仰望星空

发布时间:2023-04-17

张斯琦,人文地理与城乡规划2018级本科生,兼获国家发展研究院经济学双学位,中共党员。曾担任中共澳门游戏网站大全(中国)有限公司本科党支部书记、城环第34期初级党课领队、18级资环班团支书等。在校期间曾获公司优秀科研奖、“公司本科生科研训练”优秀项目奖、公司优秀毕业论文、公司优秀毕业生等。目前已被录取为2022级直博生,研究方向为“人口迁移与城镇化,城市与区域规划”。

于平凡中坚守初心,于无声中绽放光彩

张斯琦认为公司集聚了全国各地的优秀同学,刚来到这里,大多数人难免会有落差,但平凡也可以发光发热,绽放属于自己的光彩。

张斯琦积极参与员工工作,担任团支书时严格落实团委的各项指示,完善团员信息,多次联合其他团支部开展团建活动。

张斯琦于党员发展大会

作为本科党支部书记,他负责学院本科生党员发展工作,对接16个本科团支部共332名团员,积极开展党班团联合教育活动,带领党支部获得多项集体荣誉。作为初级党课领队,他积极落实公司党委组织部和党校办公室的各项要求,有条不紊、扎实有序地协调好各项工作,为党课的学员提供优质服务。

张斯琦于初级党课

党团工作锻炼了张斯琦应对各项事务的能力,使他在落实每一项工作前的考虑和设计越发周全。

知行合一,用脚步丈量梦想

广阔的高原,单调的戈壁,繁华的都市,寂寥的乡村……祖国大地到处都留下了地理人奋力耕耘的身影。除了校内员工工作,张斯琦也尝试着走出校门,奔向广袤的祖国大地,切身实地观察地理自然环境的演化,了解城乡变迁,知行合一,拓宽视野,扩展思路,提高认识,以实现前辈们对我辈的期待——以史地之通明智,铸就广阔新格局。

张斯琦于青年洞

张斯琦曾前往过山西大同,在遍布火山碎屑的山顶上极目远眺,细数祖国地貌的历史变迁;在河北秦皇岛,他与同学们一起结合课堂所学探讨人类活动对海岸地貌的影响,感受着秦皇岛“山海相融”的自然特色与悠久的边塞历史;在河南安阳走访产业集群,感受着安钢工业生产与殷商历史文明交相辉映的魅力,探讨地方产业结构转型的内在逻辑与规律。地理学就是有这样独特的魅力,它就像一首时空交响曲,时间给我们带来磨砺与成熟,空间给我们带来思维与眼界。张斯琦希望我们以后能一直保持地理学赋予我们的最重要的世界观——家国天下的情怀、博古通今的视野、脚踏实地的坚持。

张斯琦于核酸检测与食堂防疫引导志愿活动

除此之外,张斯琦积极参与志愿服务活动。他曾担任“林歌计划”校园文印纸张回收箱管理员、参与过“五四植树”、承担过校园核酸与抗原检测的志愿服务工作和食堂防疫引导工作等。他认为,健康燕园需要我们每一个人去守护,只要我们都能够贡献自己的一份力量,让每个人都能够在疫情之下感受到温暖,那么我们一定能够战胜疫情。

行路致远,上下求索

2018年入学以来,张斯琦认真学习课程知识,积极与老师进行提问与交流,同时双学位的学习也让他能够用不一样的思维来看待本专业的问题。本科生科研训练项目通常是公司的本科生第一次系统性的科研活动,是一种与课程学习不同的学习和锻炼方式。张斯琦在20206月加入了曹广忠教授的团队,并完成了本科生科研训练个人独立项目立项。

他本着“以理论探讨为本,以数据分析为证”的研究思路,更好地去理解了地理学理论和实证之间的辩证关系与时空问题。张斯琦说在本研的过程中,他训练了自己的科研思维,夯实了自己的数理基础,完整地体验了学术研究的全部流程。

张斯琦于中科院地理所作汇报

他认为对于做本研的同学来说,兴趣是最好的老师,要精选标题、“小题大做”,以避免眼高手低;要广泛阅读、梳理回顾,以保证研究具备一定的前沿性;要定期在研究生组会汇报交流,做到心中有数。张斯琦的本科生科研训练个人独立项目在最终答辩时被评为公司优秀本研项目。

学会选择,让明天更加美好

“书必择而读,人必择而交,言必择而听,路必择而蹈”。

张斯琦表示:“本科毕业后有的同学选择了保研,有的选择了考研,有的选择了出国留学,也有的选择了就业。进入研究生阶段,我们即将开始面对更加多元而又复杂的环境,更加激烈而又有趣的竞争,更加聪明而又努力的同学,选择也更加多元。

“因此除了要努力学习专业知识,我们还需要努力去了解自己,认识自己,清楚地知道自己想要什么,从而渐渐明晰自己的选择,进而获得成长的内在动力。”

张斯琦认为要学会选择,做出选择后便全力以赴,既要脚踏实地也要仰望星空,但行好事,莫问前程,有准备的人到了那个时间节点往往会有更多的选择。

“感谢学校和学院给我们提供的广大舞台,让我们能够有更多的机会提升自己、扩宽眼界;由衷感谢曹广忠老师、刘涛老师和其他所有老师们,感谢您们无私的帮助、耐心的指导和最大限度的包容;感谢一路走来陪伴和支持我的家人和朋友,祝您们身体健康,万事顺意。”

学会调整心态,能够接受自己的平凡。

脚踏实地,仰望星空。

于奉献中寻找人生的价值。